Mathématiques Archives - L'école d'Ailleurs

Décod’secret – Tables de multiplication et Mythologie

Publié par L'école d'Ailleurs le 15 mai 2024 dans Calcul, Jeux, Mathématiques, Mythologie 45 Commentaires

Travaillant la mythologie chaque année, notamment grâce aux merveilleux feuilletons de Muriel Scaz, j’ai décidé de continuer à exploiter le sujet en lien avec les mathématiques. J’ai créé les fiches « Décod’secret X » afin d’envisager l’acquisition des tables de multiplication par le jeu et par le défi !
Les élèves doivent découvrir un message secret à l’aide des tables de multiplication. Il s’agit ici de travailler les tables de multiplications mélangées mais de façon progressive. Je ne sais pas les vôtres mais mes loulous adorent et en redemandent sans cesse !

Hermès ➡ Tables de multiplication jusqu’à 4

Zeus ➡ Tables de multiplication jusqu’à 5

Hadès ➡ Tables de multiplication jusqu’à 6

Poséidon ➡ Tables de multiplication jusqu’à 7

Déméter ➡ Tables de multiplication jusqu’à 8

Hercule ➡ Tables de multiplication jusqu’à 8

Ulysse ➡ Tables de multiplication jusqu’à 9

Héra ➡ Tables de multiplication jusqu’à 9

Le fichier de solutions Décod'secrets X - Jeu sur les tables de multiplication

Le nombre du jour, rituel de CE2

Publié par L'école d'Ailleurs le 17 août 2019 dans Mathématiques, Numération, Rituels 4 Commentaires

Suite à l’excellent article de Mélimélune sur son fameux « Chaque jour compte », j’ai cogité et adapté à ma sauce afin de créer « le nombre du jour », un rituel de mathématiques que les enfants pratiqueront le matin dès leur arrivée en classe.

Le nombre du jour en photos.

Les notions travaillées lors de ce rituel :
– Le nombre du jour : il s’agit ici de déterminer le nombre qui sera travaillé. Ayant des CE2, je travaillerai au départ les nombres à 3 chiffres pour ensuite travailler ceux à quatre chiffres.
Il s’agira pour commencer d’écrire le nombre en lettres, en chiffres, de préciser si ce nombre est pair ou impair et enfin de dessiner ce nombre.
– La décomposition du nombre du jour :
Il s’agit de décomposer le nombre de 3 façons : m c d u, décomposition additive et décomposition multiplicative.
➡ Pour les élèves ayant des difficultés, j »utiliserai aussi les cartes Montessori dont Charivari nous parle dans son article.
– Encadrer le nombre du jour : il s’agit ici d’encadrer le nombre à l’unité près, à la dizaine près, à la centaine près et à l’unité de mille près.
– La monnaie : un élève dessine la somme correspondant au nombre du jour afin de le placer dans la tirelire.
– Calcul : à partir du nombre du jour, effectuer les opérations suivantes : +1/-1, +10/-10, +100/-100, +1 000/-1 000.

Pendant le déroulement du rituel, les autres élèves travaillent sur l’ardoise. Pour les élèves étant plus à l’aise, on peut amener des complexités.
Ex : payer en utilisant le moins de billets et de pièces.

Au fur et à mesure de l’année, je compte diversifier le rituel en amenant les opérations (additions, soustractions,…).
Ex : tu as 2 015 € dans ton portefeuille et tu payes 1 409 €. Combien va-t-il te rester ?

Pour télécharger le document ➡

Merci à Mélimélune pour l’inspiration !
Vous pouvez retrouver d’autres adaptations de ce rituel pour les plus petits chez Sanleane et pour les plus grands chez Alet et chez Bioutiful.

Quel casse-tête !

Publié par L'école d'Ailleurs le 27 décembre 2018 dans Mathématiques 3 Commentaires

Encore une pépite partagée par r.e.v.e_de_m.a.i.t.r.e.s.s.e !
Il s’agit de « Quel casse-tête », un jeu de calcul, de stratégie et de réflexion à la fois !
Comment ça fonctionne ?
Chaque jour, au retour de la récréation, les élèves de ce1 et de cm1 font 15 min de calcul mental et 15 min de résolution de problèmes.
Des multiplications et additions pour les cm1 et des additions pour les ce1.
Ils le font en binôme et chacun leur tour, ils doivent relier une opération à son résultat pour le 1er round.
Pour le second round, même chose mais leurs traits ne doivent pas se croiser.
Idéal pour la réflexion, la stratégie et se repérer dans l’espace. Résultat : ils adorent !

Le fichier à télécharger :

Merci à

Du calcul mental en ligne avec vos élèves grâce à Matheros.fr

Publié par L'école d'Ailleurs le 27 août 2018 dans Mathématiques 6 Commentaires

Je viens vous présenter Matheros.fr le nouveau projet élaboré par Orphys de rallye-lecture.fr.

Matheros.fr est un outil qui permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s’entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Une offre d’essai d’un mois vous permet de tester le principe dans votre classe avant de vous abonner si cela vous plait. Voici une courte vidéo de présentation de l’outil :

Orphée propose de gagner des abonnements gratuits à Matheros en quelques clics pour fêter la sortie de cet outil.

Il s’agit d’un concours très facile avec à la clé des comptes gratuits pour votre classe et pour toute votre école. Attention, la fin du concours est le dimanche 9 septembre 2018 à 21h.

Voici en résumé la marche à suivre :
1 – Pour participer à ce Concours, publiez simplement un commentaire en indiquant une adresse email valide (n’est pas affichée publiquement, mais permet de vous contacter en cas de réussite). Chaque participant ne peut publier qu’un seul commentaire par blog.
2 – Vous devez posséder un compte d’essai sur la plateforme Matheros.fr si ce n’est pas encore fait : http://matheros.fr/inscription/
3 – Parlez-en à vos collègues et patientez jusqu’au tirage au sort du 9 septembre 2018.

Bonne chance à tous !

Les cartons Montessori pour écrire les nombres en chiffres à partir de 70

Publié par L'école d'Ailleurs le 4 août 2018 dans Mathématiques, Numération 4 Commentaires

Les cartons Montessori, une aide précieuse pour certains de nos élèves qui rencontrent des difficultés lorsqu’ils doivent écrire en chiffres les nombres comme 72; cela donne en général 60 12 !
Pour ces élèves et pour nous les professeurs, je partage une vidéo qui m’a été d’une aide très précieuse.

Voici les mêmes cartons Montessori que dans la vidéo. Ces cartes vont me permettre de bien travailler la numération de position avec mes élèves :

Pour trouver les cartons Montessori, rendez-vous chez Les clés de ma classe
ou chez Zoutils ou chez Loustics pour les grands nombres.

Atelier fractions et droites graduées

Publié par L'école d'Ailleurs le 24 février 2018 dans Mathématiques 19 Commentaires

$fractions et droites graduees$ Suite à un échange avec Marie sur un groupe de professeurs des écoles sur Facebook, je partage avec vous « l’atelier fractions et droites graduées » qu’elle a réalisé. Elle a préparé tout ce matériel avec la machine Silhouette Portrait.
$fractions et droites graduees fractions equivalentes$ Comme je ne possède pas cette machine et que je trouvais cet atelier pertinent (voir photo) , j’ai refait tout le matériel sur Powerpoint et je le publie avec son aimable autorisation.
Merci à elle !

L’objectif de cet atelier pour les élèves va être, à partir de la droite graduée, de placer les étiquettes fractions à l’endroit adéquat afin de se rendre compte et de comprendre l’équivalence des fractions.

Le fichier à télécharger ➡

Val10 a également participé à nos échanges et a créé d’autres documents en créant notamment une version avec les dixièmes pour faire le lien avec les nombres décimaux. Pour découvrir son travail, cliquez sur l’image ci-dessous.
$fractions et demi droites graduees$ Encore merci à Marie et à Val10 pour cette collaboration enrichissante !